Πρόγραμμα Erasmus

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Κω συμμετέχει στο διετές πρόγραμμα Erasmus + KA2 από 1.9.2018, με θέμα The European cultural framework promotes social inclusion increasing the skills of our disadvantaged students. Σκοπός του προγράμματος είναι να βελτιώσει τις δεξιότητες όλων των μαθητών μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες της παραδοσιακής μας ομορφιάς και του πολιτισμικού μας μεγαλείου. Η χώρα μας και συγκεκριμμένα το 1ο Δημοτικό Κω συμμετέχει ως συντονιστική μονάδα.

​​Σ’ αυτό το πρόγραμμα συμμετέχουν επίσης σχολεία από Ισπανία, Ιταλία, Σλοβενία, Λιθουανία και Βουλγαρία. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, θα πραγματοποιηθούν στο σύνολο 6 συναντήσεις ανάμεσα στις συμμετέχουσες χώρες.

Ο τίτλος του έργου μας είναι: "Το ευρωπαϊκό πολιτιστικό πλαίσιο προωθεί την κοινωνική ένταξη αυξάνοντας τις δεξιότητες των μειονεκτούντων μαθητών μας”
Κύρια ομάδα στόχος μας είναι οι μειονεκτούντες μαθητές. Σκοπός μας είναι να προωθήσουμε την κοινωνική ένταξη στα σχολεία μας, αφού όλα τα σχολεία-εταίροι περιλαμβάνουν μεγάλο αριθμό οποιωνδήποτε μορφών μειονεκτούντων μαθητών (μετανάστες, πρόσφυγες, άτομα με ειδικές ανάγκες, κοινωνικοοικονομικά προβλήματα, πολιτισμικές διαφορές, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που αποτελούν περίπου 300 μαθητές σε συνολικό αριθμό)
 
Οι κύριοι στόχοι αυτής της πολυπολιτισμικής συνεργατικής σχέσης, που αποτελείται από μια ομάδα έξι ευρωπαϊκών χωρών με πολύ πλούσιους πολιτισμούς / ιστορία, είναι να βοηθήσουν στον πολιτιστικό πλούτο της Ευρώπης, να ενισχύσουν την πολιτιστική συνείδηση ​​των μαθητών μας και να αυξήσουν τον όγκο των συνεργατικών σχέσεων μεταξύ σχολείων σε διαφορετικά κράτη - μέλη. Το πιο σημαντικό όμως είναι να προωθήσουμε την κοινωνική ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών μας, την ποικιλομορφία και την ισότητα στα σχολεία μας και στη σχολική εκπαίδευση, καθώς οι μειονεκτούντες μαθητές επηρεάζονται περισσότερο από τις αρνητικές επιπτώσεις που έχουν για αυτούς  ο ρατσισμός, οι διακρίσεις, η ξενοφοβία στις οποίες οφείλεται η ιδιαιτερότητά τους που μερικές φορές τους ωθούν να εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο.
​
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο έργο θα καθοδηγούν και θα παρακολουθούν τους μαθητές κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων και επιδόσεων.
Το έργο θα βασίζεται σε μαθητικές εργασίες και όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές θα αναλάβουν έξυπνες εκπαιδευτικές δραστηριότητες για να υλοποιήσουν τις προγραμματισμένες εκδηλώσεις. Οι δραστηριότητες που επιλέξαμε είναι συνυφασμένες με τον πολιτιστικό πλούτο της κάθε χώρας. Έτσι, κάθε σχολείο υποδοχής θα διδάσκει στους συμμετέχοντες την εθνική του γλώσσα, τους χορούς, τα τραγούδια, τις τοπικές- παραδοσιακές συνταγές ακολουθώντας σχέδια μαθήματος  σύμφωνα με μεθοδολογία που έχει επίκεντρο τον μαθητή.
 
Κύρια αποτελέσματα θα είναι η «κοινωνική ένταξη» και η αποδοχή των μειονεκτούντων μαθητών και των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η ευκαιρία να εισαχθούν σε διαφορετικούς πολιτισμούς και κοινότητες μετά τη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες διδασκαλίας / εκμάθησης θα τους βοηθήσει να ενισχύσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, την αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση. Επιπλέον, η ομαδική εργασία, η χρήση της τεχνολογίας των πληροφοριών και της Αγγλικής μπορούν να αποτελέσουν κίνητρα για την περαιτέρω ανάπτυξη των γνώσεών τους.
 
Τα μακροπρόθεσμα οφέλη συνεπάγονται να γίνουν ίσοι Ευρωπαίοι πολίτες με σεβασμό σε άλλους πολιτισμούς και ανεκτικοί στις διαφορές μέσα στην Ε.Ε.
Όχι μόνο οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν έναν ανανεωμένο ενθουσιασμό για τη διδασκαλία, ενίσχυση του ενδιαφέροντος και του ανοίγματος προς άλλες χώρες και πολιτισμούς και τη βελτίωση των διαπολιτισμικών και κοινωνικών ικανοτήτων. Η καλύτερη κατανόηση των εκπαιδευτικών συστημάτων, η χρήση ξένων γλωσσών και οι διαφορετικές μέθοδοι διδασκαλίας στα διάφορα σχολεία αποτελούν σημαντικά εργαλεία και αναπτύσσουν επαγγελματικά. Επιπλέον, η ανταλλαγή πρακτικών διδασκαλίας και νέων οραμάτων - οι μέθοδοι για το σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών αποτελούν σημαντική αξία για το μέλλον του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού συστήματος.
 
Τα προϊόντα θα εμπλουτίσουν τις βιβλιοθήκες κάθε σχολείου-εταίρου έτσι ώστε κάθε άτομο ή ολόκληρη η σχολική κοινότητα να μπορεί να δανειστεί και να τα μελετήσει μακροπρόθεσμα. Οι ηλεκτρονικές μορφές αυτών των προϊόντων για μεγαλύτερη εκτεταμένη μελλοντική χρήση σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο θα είναι πάντα διαθέσιμες στον ιστότοπο του έργου. Πιστεύουμε ότι η διάδοση των αποτελεσμάτων μέσω των σεμιναρίων που θα οργανώσουμε και της ιστοσελίδας του σχολείου θα διαφωτίσει τα σχολεία της περιοχής μας καθώς και τα σχολεία της ευρύτερης κοινότητας με τα αναμενόμενα εκπαιδευτικά οφέλη.

Αιμιλία Συγχαρή
​καθηγήτρια Αγγλικών